| (1)授業の達成目標 | | 授業で得られる「学位授与の方針」要素 | ⇔ | 【授業の達成目標】 | | 大学ＤＰ | | 的確に情報を収集し，理解し，発信する力 | ⇔ | |
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| (2)授業の概要 | 教育学部図画工作・美術教育コースに所属する美術教育や実技を専門とする教員による、オムニバス形式の授業である。各担当教員の専門領域に関わる基本的な内容の講義、演習及び実践を伴った造形体験を行う。
各教員の担当回ごとに、レポートないし、課題作品の提出が課される。 |
| (3)授業のキーワード | 図画工作 美術 美術教育 美術実技 デッサン グループワーク レポートのフィードバック |
| (4)授業計画 | 第1回：（9月26日）初回ガイダンス（猪瀬昌延）※定員超過の場合は実技検査
第2回：（10月3日）素描基礎（猪瀬昌延）
第3回：（10月10日）絵画の魅力Ⅰ＜スペインリアリズムに学ぶ＞（猪瀬昌延）「レポート課題1」
第4回：（10月17日）絵画の魅力Ⅱ＜細密画の実践＞（猪瀬昌延）「制作課題1」
第5回：（10月24日）素描の魅力＜静物画の実践＞（猪瀬昌延）
第6回：（10月31日）創造の現場（猪瀬昌延）「レポート課題2」
第7回：（11月7日）描くという事（猪瀬昌延）「制作課題2」
第8回：（11月14日）彫刻における素材と技法（猪瀬昌延）「レポート課題3」
第9回：（11月28日）造るかたちと創られたかたち（猪瀬昌延）
第10回：（12月5日）美術とは何か 美術について考える（大島賢一）
第11回：（12月12日）美術作品を見るということについて考える（大島賢一）
第12回：（12月19日）美術作品を見る 実践編（大島賢一）「レポート4」
第13回：（12月26日）理想の美術教育とは１（大島賢一）
第14回：（1月9日）理想の美術教育とは２（大島賢一）「レポート5」
第15回：（1月16日）まとめと授業アンケート（猪瀬昌延） |
| (5)成績評価の方法 | 各教員の課題の平均点で評価を行う。 |
| (6)成績評価の基準 | 担当教員が課す、レポートや課題の成績により評価する。例えばレポートにおける評価基準としては、i)問題の設定が適切、ⅱ）論述方法が適切、ⅲ）根拠のある論述、ⅳ）自分の見解の提示の4視点を設定する。これらを一定水準以上に満たし、かつ、教員を感心させる質のものであれば、「卓越している」、4項目を満たすものであれば、「かなり上にある」、3項目において一定水準以上であれば、「やや上にある」、3項目において標準的であれば、「水準である」と判断する。 |
| (7)事前事後学習の内容 | 事前の準備と事前事後の学習については、各担当教員の指示に従うこと。
※60時間以上の時間外学習が必要となります。 |
| (8)履修上の注意 | ・定員25名を超過した場合は、実技等の検査を課す。（第1回授業では、画用鉛筆を持参する事）
・レポートや作品課題等の課題が課されるので、意欲的にのぞむこと。
・授業者及び講義の順序が入れ替わることがある。
・各授業において指定する用具を各自準備すること。なお指定した用具を当日に忘れた場合は、欠席扱いになることがある。
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| (9)質問,相談への対応 | メールにて受け付ける。
アドレスは、minose@shinshu-u.ac.jp |
| (10)授業への出席 | 授業後の制作が課され、次回授業での課題提出が求められることから、全ての授業に出席することが望ましい。 |
| (11)授業に出席できない場合の学修の補充 | 授業の性質上補てんすることが難しい。
授業担当教員に個別相談すること。 |
| 【教科書】 | 指定しない |
| 【参考書】 | 指定しない |
| 【添付ファイル】 |
なし |