| (1)授業のねらい | 人は個人で行動するときと、集団へ所属したときではどのような違いがあるのだろうか。社会心理学や関連領域の文献を通して、人が集団（社会）へ所属することの意味や、その時の行動の傾向について検討する。これらを通して、社会心理学の基本的な分析枠組みを理解してもらいたい。 |
| (2)授業の概要 | 受講者の研究に関する文献について、各自担当を決め、発表し、それに基づいて討論を行う。文献は受講生の状況を見ながら、数点の候補の中から初回に決定する。 |
| (3)授業計画 | 第１回：ガイダンス
第２回：社会科学の研究法について
第３回：集団の特徴に関する理論的基盤（概説）
第４回：集団の特徴に関する理論的基盤（発表と討論）
第５回：集団の特徴に関する理論的基盤（まとめ）
第６回：集団と個人の関係に関する理論的基盤（概説）
第７回：集団と個人の関係に関する理論的基盤（発表と討論）
第８回：集団と個人の関係に関する理論的基盤（まとめ）
第９回：集団内の個人行動に関する理論的基盤（概説）
第10回：集団内の個人行動に関する理論的基盤（発表と討論）
第11回：集団内の個人行動に関する理論的基盤（まとめ）
第12回：集団と集団の関係に関する理論的基盤（概説）
第13回：集団と集団の関係に関する理論的基盤（発表と討論）
第14回：集団と集団の関係に関する理論的基盤（まとめ）
第15回：集団と個人に関する社会心理学研究の統合的な議論
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| (4)成績評価の方法 | 授業への参加態度（50％）、最終試験またはレポート（50％）により評価する。 |
| (5)履修上の注意 | 参考書にあげた文献を中心に、初回に受講生の状況を見ながら決定する。 |
| 【教科書】 | Taylor, M. & Moghaddam, F. (1994). Theories of Intergroup Relations: International Social Psychological Perspectives. Praeger Pub. |
| 【参考書】 | 特には定めない |
| 【添付ファイル】 |
なし |