| (1)授業の達成目標 | | 【授業で得られる「学位授与の方針」要素】 | ⇔ | 【授業の達成目標】 | | ２４Tカリ, ２３Tカリ | | 【22T～】専門分野における専門的学力が身についている。 | ⇔ | 計画における代替案の評価ができるようになる。 |
|
| (2)授業の概要 | 地域の課題を抽出し、調査・分析を行うために必要な確率論や統計学の基礎を学びます。また、公共施設計画を立てるために用いられる調査・分析のための基礎的な手法の基礎を学びます。 |
| (3)授業計画 | 第1回：概要
第2回：統計学的基礎(1)（確率の基礎）
第3回：統計学的基礎(2)（平均・標準偏差）
第4回：統計学的基礎(3)（統計的推定）
第5回：統計学的基礎(4)（統計的検定）
第6回：統計学的基礎(5)（回帰分析）
第7回：待ち行列理論(1)（概要・出生死滅過程）
第8回：待ち行列理論(2)（窓口1つ）
第9回：待ち行列理論(3)（窓口複数）
第10回：多基準分析手法
第11回：費用便益分析
第12回：効用関数法
第13回：コンコーダンス分析
第14回：動的計画法
第15回：地域課題の抽出方法、調査手法、授業アンケート実施
|
| (4)成績評価の方法 | 期末試験（習熟度によっては中間試験を実施します．中間試験の有無については講義中に周知します．）により評価を行い、科目の基本的内容を理解したと認められるものに単位認定を行う。成績評価は９０点以上を秀，８０点以上を優，７０点以上を良，６０点以上を可とする．５９点以下は不可とする．
出欠の確認については，出席確認システムを利用し，欠席回数に応じて減点する． |
| (5)成績評価の基準 | 講義で示したレベルの問題が解ければ「水準にある」．
応用問題が解ければ「やや上にある」．
それらの問題が意図するところ・背景まで理解できれば「かなり上にある」．
それに対して，自分の意見を理路整然と他者に分かりやすく説明できれば「卓越している」． |
| (6)事前事後学習の内容 | 毎回予習(1時間)復習(3時間)を行うこと． |
| (7)履修上の注意 | 関数電卓を持参することが望ましい。 |
| (8)質問,相談への対応 | メールにて事前に相談して下さい。 |
| (9)その他 | |
| 【教科書】 | なし |
| 【参考書】 | 特に指定はしませんが、土木計画や統計学に関する教科書ならば何でもよいです。 |
| 【添付ファイル】 |
なし |