| (1)授業の達成目標 | | 授業で得られる「学位授与の方針」要素 | ⇔ | 【授業の達成目標】 | | 大学ＤＰ | | 学士の称号にふさわしい基礎学力と専門的学力 | ⇔ | 教育活動を支え、実現する上で不可欠なSTEAM教育と各教科等との関連に関する専門的知識・技能を身に付けることができる。 |
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| (2)授業の概要 | STEAM教育のねらいや構成などを学んだ後に，STEAM教育と各教科および情報活用能力などの関連教育について，各コースや担当教員による講義により学ぶ。オンデマンド授業により，効率的かつ効果的に学習を進める。 |
| (3)授業のキーワード | STEAM教育，各教科の教育，総合的な学習 |
| (4)授業計画 | 第1回：STEAM教育の概要および情報活用能力との関連（オンデマンド）
第2回：STEMA教育とサイエンスコミュニケーション（オンデマンド）
第3回：STEAM教育と理科・数学・技術 （オンデマンド）
第4回：STEAM教育と家庭科・美術・音楽 （オンデマンド）
第5回：STEAM教育と国語・英語・社会 （オンデマンド）
第6回：STEAM教育と保体・野外・特別支援 （オンデマンド）
第7回：STEAM教育と現代教育Ⅰ・Ⅱ・心理 （オンデマンド）※授業アンケート含む
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| (5)成績評価の方法 | ・試験（100%）で総合して評価。
・試験は，第３回から第７回の講義毎にShinXia-LMS上の小テストを実施し，講義毎の評価とする。
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| (6)成績評価の基準 | 得点率による評価基準は次のとおりとする。
90％以上 秀，89-80％ 優，79-70％ 良，69-60％ 可，59％以下 不可。
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| (7)事前事後学習の内容 | ・ShinXia-LMS上に事前に参考資料を提示しておく。事後学習については，適宜指示をする。
・各回の授業で話題になったことについて，事後に自分で調べて考察を深めること。また，適宜小テストを課すので，授業前後の学習に努めること。
・各１回の講義あたり事前・事後の学習時間は少なくとも合計４時間は確保すること。事前と事後の学習時間の配分は個々の学生の判断に任せる。 |
| (8)履修上の注意 | ・設定されているすべての小テストに解答ください。 |
| (9)質問,相談への対応 | オフィスアワー・・・emailにて随時 茅野：chinok@shinshu-u.ac.jp |
| (10)授業への出席 | オンデマンドで提供される各回の授業と小テストを受講ください。 |
| (11)授業に出席できない場合の学修の補充 | オンデマンドのため各自学修を進めてください。 |
| 【教科書】 | なし |
| 【参考書】 | 講義毎に必要に応じて指示する
赤堀侃司 (2022). STEAM教育と俯瞰力. ジャムハウス. 1,870円
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| 【添付ファイル】 |
なし |